Evaluación del Programa de Fortalecimiento de Idioma Inglés en FI-UNaM (2015-2019)
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Resumen
Este artículo analiza los resultados de una investigación sobre la efectividad y la eficiencia del Programa de Fortalecimiento de Idioma Inglés- Regional Oberá (PFIRO) que consistió en la enseñanza extracurricular de dicho idioma en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones. Este trabajo se inscribe en una investigación evaluativa de tipo cualitativa con apoyo de datos cuantitativos. Para este estudio se realizaron aproximaciones no experimentales tomando en consideración únicamente el grupo afectado por el programa. Intervienen en el proyecto los 47 participantes del programa quienes han rendido el examen internacional First Certificate in English durante los años 2015 al 2019. Para ello se diseñó una encuesta de satisfacción de manera virtual. Los resultados indicaron que el curso fue pertinente y cumplió con las expectativas de los estudiantes. La información recabada en cuanto al material didáctico empleado, la organización del curso, el tiempo otorgado para cada nivel y la tarea docente también nos indicó que fue muy satisfactorio. Sin embargo, el objetivo del programa se cumplió de manera parcial advirtiendo la necesidad de fortalecer los nexos para consolidar la internacionalización de la educación superior.
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Referencias
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