Utilización del Laboratorio Remoto VISIR+ en la asignatura FISICA 2 durantela cuarentena obligatoria
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Resumen
Dado el contexto de la pandemia del Coronavirus (COVID19), se implementaron en la asignatura Física 2 de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones alternativas para la realización de la formación experimental. Mediante el uso del laboratorio remoto VISIR se pudo satisfacer las necesidades de experimentación de los alumnos sin exponerlos al peligro de un posible contagio, ya que los alumnos podían hacer uso de éste mediante una conexión de internet desde sus hogares. Con las encuestas realizadas se pudo verificar el efecto positivo que tuvo la experimentación de circuitos mediante el laboratorio remoto.
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Referencias
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Félix García Loro (2018). Evaluación y Aprendizajes en Laboratorios Remotos: Propuesta de un Sistema Automático de Evaluación Formativa Aplicado al Laboratorio Remoto VISIR. (Tesis Doctoral). UNED. Madrid, España.
S Marchisio et all (2016, Octubre). Uso compartido de módulos educativos para circuitos eléctricos y electrónicos del laboratorio remoto VISIR. Presentado 7mo Seminario Internacional de la RUEDA [Presencial].
Proyecto Final de Ingeniería - Lerro, Federico G. – Protano, Mauro D.
Facultad de Ciencias Exactas, Ingeniería y Agrimensura - Universidad Nacional de Rosario.