FUENTE DE ALIMENTACIÓN SIMÉTRICA PARA PRÁCTICAS DELABORATORIO EN UN ENTORNO “APRENDER HACIENDO”
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Resumen
Con el objetivo de motivar, mejorar y propiciar la participación de los estudiantes de asignaturas electrónicas se presento una fuente de alimentación de baja potencia como herramienta didáctica que permitió entre otros aspectos enseñar sobre su topología,
alimentar circuitos simples con amplificadores operacionales a partir de una conexión de puerto USB estándar tanto en el propio laboratorio como en sus ambientes personales. A las diferentes estrategias didácticas clásicas utilizadas en el aprendizaje de circuitos
electrónicos analógicos se sumo esta nueva propuesta de implementación con un grupo de alumnos. La recepción y aceptación de esta herramienta ha sido favorable, notándose mejores resultados en las evaluaciones y en las actitudes en relación a los circuitos electrónicos ensayados con amplificadores operacionales. Se concluyó que este módulo complementa y motiva las actividades áulicas, permitiendo que el alumno lleve a su entorno personal el objeto bajo estudio fomentando la investigación y creatividad, lográndose un aprendizaje significativo.
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Referencias
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Electrónica Analógica 2016. Asignatura de Cuarto Año de la Carrera de Ingeniería Electrónica de la Facultad de Ingeniería de Oberá (UNaM)