IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA DE TUTORÍAS PARES EN SEGUNDOAÑO DE LAS CARRERAS DE LA FI-UNAM
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Resumen
Este trabajo tiene por objetivo presentar una evaluación parcial del desarrollo del Sistema de Tutorías de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Misiones, en lo que se refiere al avance de su implementación en el segundo año de las carreras de la unidad académica. Se apunta a capitalizar las experiencias adquiridas con el primer año, realizando las adecuaciones necesarias al nuevo contexto. No se trata ya de acompañar a un ingresante en su proceso de afiliación institucional, sino de orientar
predominantemente en los aspectos académicos, en asignaturas que han sido identificadas como aquellas en las que aparecen las mayores dificultades de los estudiantes.
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