Dimensiones básicas a considerar en la implementación De un modelo de formación por competencias para la Formación de ingenieros/as industriales
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Resumen
Si bien la implementación de un Modelo de Formación por Competencias (MFPC) para
formar ingenieros/as debe abordarse en forma completa e integral para un plan de
estudios, la experiencia recogida, hasta ahora, por el equipo de investigación de un
proyecto llevado adelante en una asignatura de la carrera de Ingeniería Industrial de la
Facultad de Ingeniería de la UNaM demuestra que es viable hacerlo en forma
independiente. El objetivo del presente trabajo es compartir la experiencia a los efectos de
que pueda ser replicada en otra/s asignatura/s.
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