ENTORNOS VIRTUALES Y TICS COMO ALTERNATIVA PEDAGÓGICAPARA FACILITAR LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO DEFORMACIÓN POR COMPETENCIAS DE INGENIEROS INDUSTRIALES
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Resumen
En el marco del modelo propuesto por el CONFEDI en materia de formación por competencias (FPC), las cátedras de Investigación Operativa de las Facultades de Ingeniería de la UNaM y de Agroindustrias de la UNCAus vienen realizando acciones con el objetivo de desarrollar un modelo de FPC. Por otra parte se viene implementando desde el año 2005 la metodología b-learning, que combina actividades presenciales y a distancia, observándose que ésta tiene un poder facilitador para el desarrollo de ciertas capacidades.
El objetivo general del presente proyecto de investigación es el de ¨Proponer un nuevo diseño de modelo instruccional basado en las TICs para que sea más efectivo en la formación de competencias¨.
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