Aporte a la Formación Desde una Perspectiva Investigativa
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Resumen
En el presente trabajo se describe los temas presentados en los distintos cursos que se dictaron en la Escuela Normal Superior N°4, en los profesorados de nivel primaria y de matemática. Los/as estudiantes de ambas carreras participaron de las actividades propuestas por los docentes expositores. Los ejes temáticos tienen relación directa con la introducción al campo de la investigación. Los talleres tuvieron una perspectiva teórica-práctica. Para el cierre de las actividades a final del año, los/as alumnos/as tuvieron que elaborar y entregar un trabajo relacionado a lo que se trabajó en su momento. La respuesta fue positiva. Esto motivo, que lo extendiéramos por otro periodo más, incrementando el espectro de los destinatarios.
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Referencias
El trabajo registra lo realizado con el Instituto de Formación Docente N°4. El tema es sobre la introducción a la investigación en el ámbito de la docencia.