LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LAS CARRERAS DE INGENIERÍA
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Resumen
La investigación aborda la problemática de la Evaluación de Aprendizajes en el desarrollo curricular
de las carreras de ingeniería. La situación de autoevaluación, evaluación externa y acreditación oficial
de las carreras de ingeniería en los últimos años, así como los correspondientes programas de
mejoras de la enseñanza de la ingeniería, establecen una mirada comprometida de los procesos de
enseñanza y de aprendizaje en estas instituciones. En la Facultad de Ingeniería de la UNaM, esta
situación ha propiciado la creación de espacios de discusión y análisis en torno al tema; esta
investigación, desde su tema central, pretende comprender, informar y poner en juego acciones que
permitan mejoras en la enseñanza de la ingeniería.
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